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Arquivos Mensais: março

Espaço Viver Bem Pediátrico – Psicopedagoga

No quarto vídeo da série sobre o trabalho desenvolvido pelos profissionais do VIVER BEM PEDIÁTRICO da Unimed Jaboticabal, a psicopedagoga Fabiana Marcon vai falar sobre a função da psicopedagogia na saúde e como esse trabalho é feito junto às famílias e as escolas. Assista: 

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Dia Internacional da Mulher na Oxiquímica

No último dia 8 de março, “Dia Internacional da Mulher”, a psicóloga da UNIMED JABOTICABAL, Laís Zavatti, realizou uma palestra para as colaboradoras da empresa OXIQUÍMICA AGROCIÊNCIA. A palestra teve como tema “Ser Mulher no Mundo Contemporâneo”, onde a profissional discorreu sobre as conquistas da mulher em seu papel social no mundo moderno. A Gerente

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Espaço Viver Bem Pediátrico – Aprimoramento Sensorial – T.O.

O VIVER BEM PEDIÁTRICO foi pensado e desenvolvido pela UNIMED JABOTICABAL, para melhor atender as crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Uma equipe multidisciplinar atua em várias áreas do conhecimento de maneira integrada e conjunta, visando as melhores possibilidades de desenvolvimento para as crianças e suas famílias. A partir de hoje, daremos início a uma

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Unimed Jaboticabal inicia ciclo de palestras na Funep

No último dia 24, uma equipe de profissionais da UNIMED JABOTICABAL deu início a uma programação de palestras com temas relacionados à saúde para colaboradores da FUNEP. (Fundação de Apoio à Pesquisa, Ensino e Extensão) A programação faz parte da parceria entre a Unimed e a FUNEP, que visa oferecer aos colaboradores informações e orientações

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Espaço Viver Bem Pediátrico – Mais um serviço de excelência Unimed Jaboticabal

Inaugurado no mês de janeiro, O VIVER BEM PEDIÁTRICO é uma estrutura de atendimento exclusivo da UNIMED JABOTICABAL, um projeto pensado e desenvolvido para melhor atender as crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Uma equipe multidisciplinar atua em várias áreas do conhecimento de maneira integrada e conjunta, visando as melhores possibilidades de desenvolvimento para as

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